Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los jóvenes no dan la debida importancia a su dieta y eso se ve reflejado en su salud.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Los jóvenes no dan la debida importancia a su dieta y eso se ve reflejado en su salud.


• Actividad motivadora: Realizar una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos alimenticios y su conocimiento sobre desastres naturales.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


• Análisis de casos de desastres naturales y su impacto en la salud de la población.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre desastres naturales específicos y su relación con la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población para tomar medidas de prevención y protección.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática interdiscip