Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fatima Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria


Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la Violencia e implementar la sana convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de la sustentabilidad en nuestras vidas".

  • Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y cómo creen que se relaciona con la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


Desarrollo:



  • Exponer el concepto de sustentabilidad y sus diferentes dimensiones: social, económica y ambiental.

  • Presentar ejemplos de prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo, tanto a nivel local como global.

  • Realizar una actividad práctica en grupos en la que los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de prácticas sustentables en diferentes sectores (agricultura, energía, transporte, etc.).


Cierre:



  • Puesta en común de los ejemplos de prácticas sustentables encontrados por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de adoptar estas prácticas en nuestra vida diaria.

  • Asignar una ta