Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios para expresar sensaciones e ideas relacionadas con la vida familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un texto literario que exprese sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la vida familiar, escolar o comunitaria.


• Discusión guiada sobre los recursos literarios utilizados en el texto.


• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán un texto corto utilizando diferentes recursos literarios para expresar sus propias sensaciones e ideas sobre su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Los estudiantes leerán diferentes textos literarios y encontrarán los recursos literarios utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad en grupo: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y discutirán cómo los recursos literarios utilizados en los textos ayudan a transmitir las sensaciones e ideas relacionadas con la vida familiar, escolar o comunitaria.

Sesión 3:

• Introducción al concepto d