Introducción al proyecto y motivación hacia la escritura colectiva

ROSA MARIA PARRA
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: Introducción al proyecto y motivación hacia la escritura colectiva


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comprender el propósito comunicativo y los tipos de texto a través de la escritura colectiva por medio del dictado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y creación de un ambiente de confianza y respeto.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto en el cual vamos a aprender a escribir juntos utilizando el dictado. ¿Les gustaría participar en la creación de diferentes textos?"



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de diferentes tipos de texto: narrativo, descriptivo, instructivo, etc.
    b. Explicación de los propósitos comunicativos de cada tipo de texto.
    c. Realización de actividades interactivas para que los alumnos identifiquen y comprendan los distintos tipos de texto.
    d. Motivación hacia la escritura colectiva por medio del dictado: presentación de diferentes situaciones en las que se utilizará esta técnica.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de la escritura colectiva por medio del dictado.
    b. Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Tema: Implementación de la escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de producir diferentes textos de manera colectiva, utilizando el dictado como herramienta, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio del proyecto y los objetivos de aprendizaje.
    b. Repaso de los tipos de texto y