Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "No sabemos leer los números fraccionarios y decimales". Generar una discusión en el aula sobre las dificultades que pueden existir al leer y expresar estos números.


• Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones en la vida cotidiana en las que se utilizan fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de fracciones y decimales, utilizando ejemplos concretos y aplicaciones prácticas.


• Realizar actividades de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias (multiplicación, división, uso de la calculadora, etc.).


• Facilitar el trabajo en grupos pequeños para que los alumnos realicen ejercicios prácticos de conversión y resuelvan problemas relacionados.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de pensamiento crítico relacionadas con la importancia de saber leer y expresar números fraccionarios y decimales en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen d