Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad motivadora: Realización de una lista de actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento.


• Introducción del problema interdisciplinar: ¿Cómo relacionamos las leyes de Newton con educación física?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la Primera Ley de Newton: Ley de la inercia.


• Investigación en grupos: Buscar ejemplos de actividades deportivas que evidencien la aplicación de la Primera Ley de Newton.


• Puesta en común y discusión de los ejemplos encontrados.

Sesión 2:

• Presentación de la Segunda Ley de Newton: Ley de la fuerza y aceleración.


• Realización de experimentos en grupos: Medición de la aceleración de distintos objetos al aplicarles una fuerza constante.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Presentación de la Tercera Ley de Newton: Ley de acción y reacción.


• Actividad práctica en parejas: Realización de ejercicios de educación física que demuestren la aplicación de la Tercera Ley de Newton.


• Reflexión sobre los resultados y su relación con las Leyes de Newton.

Fase 3: Cierre

• Resumen de los conceptos aprendidos y su relación con actividades cotidianas.


• Discusión sobre la relación entre las Leyes de Newton y educación física.


• Cierre de la planeación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cu