La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel de lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Contextualización del problema a través de una situación real en la que se evidencien las consecuencias de los movimientos de las placas tectónicas en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Planteamiento del problema: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada: los alumnos buscarán información sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica, y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Se les proporcionará fichas de trabajo con preguntas guía y recursos bibliográficos y digitales.


• Creación de un mapa conceptual colectivo sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las placas tectónicas para entender fenómenos naturales como los terremotos y los volcanes.


• Entrega de una ficha de autoevaluación para que los alumnos evalúen su nivel de cumplimiento del objetivo PDA.

Sesión 2: