Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Padres ausentes y mucho alumnado

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de aprender a escribir y utilizar el nombre propio.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y si lo utilizan en diferentes situaciones.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se utiliza el nombre.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un papel y un lápiz.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en el papel.
   
   
   • Realizar una ronda donde cada alumno muestra su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros.
   
   
   • Destacar la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres y su comparación con los nombres de los compañeros.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en la