Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no le dan el valor que requiere a su dieta y eso podría reflejarse en su salud.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la alimentación saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación en la salud.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: albores de la humanidad, pueblos antiguos y reconstrucción científica del pasado.


• Realización de una lectura guiada sobre los pueblos antiguos y su influencia en la historia de la humanidad.


• Discusión en grupos sobre la importancia de conocer los pueblos antiguos para comprender el presente.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la relación entre la alimentación saludable y la historia de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de ideología y su influencia en la reconstrucción científica del pasado.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis de fuentes históricas y su relación con la ideología del historiador.


• Discusión en grupos sobre cómo la ideología puede influir en la construcción de la h