Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: falta de orden y atención durante las lecciones, necesidad de retroalimentación constante.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordar las normas de orden y atención en el aula.


• Realizar una breve actividad de atención plena para ayudar a los alumnos a enfocarse en la clase.


• Realizar una pregunta disparadora relacionada con el álgebra, por ejemplo: "¿Qué crees que es el álgebra y para qué se utiliza?". Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas en voz alta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar una breve introducción teórica sobre el álgebra, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de observación y análisis de situaciones del lenguaje común y su representación algebraica. Entregar a cada alumno una lista de situaciones y pedirles que las representen algebraicamente.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación del lenguaje común para que la resuelvan algebraicamente. Pedirles que compartan sus soluciones y explicaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repasar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario sobre el tema.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen lo aprendido. Por ejemplo, darles una serie de ecuaciones y pedirles que identifiquen qué variable representa cada letra.


• Dar retroalimentación constante a los alumnos