Construyendo la paz mediante el diálogo: resolución de conflictos y discrepancias en el entorno escolar y comunitario.

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo la paz mediante el diálogo: resolución de conflictos y discrepancias en el entorno escolar y comunitario.

Objetivo de la clase: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para mejorar la comunicación afectiva y la convivencia.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente y compartir sus experiencias en situaciones de conflicto o discrepancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una situación de conflicto o discrepancia previamente preparada.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen a las personas participantes y afectadas, y discutan el motivo del conflicto o discrepancia.


• Facilitar el proceso de análisis y reflexión mediante preguntas orientadoras.


• Animar a los estudiantes a compartir sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los puntos clave discutidos durante la sesión.


• Recordar a los estudiantes la importancia de la comunicación afectiva y la convivencia para establecer vínculos fraternales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá entrevistar a un adulto de su entorno sobre una situaci