La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "NO COMPRENDEN LO QUE LEEN"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Generar una reflexión sobre la importancia de comprender e interpretar textos históricos.
Desarrollo: Introducir el problema "NO COMPRENDEN LO QUE LEEN" y plantear preguntas que motiven la investigación de los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo. Formar grupos y asignarles distintos aspectos a investigar. Los alumnos deberán buscar información en fuentes confiables y analizarla críticamente.
Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos de investigación. Realizar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre el impacto de la esclavitud en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente los hallazgos de la sesión anterior. Introducir la importancia de comprender lo que se lee y su relación con el tema de la esclavitud. Realizar una actividad de lectura en voz alta y guiar una discusión sobre lo que se ha comprendido.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en parejas, en la cual los alu