Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Vocales
Objetivo PDA: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Vocales. Se muestra a los alumnos imágenes, objetos o tarjetas con diferentes objetos cuyos nombres comiencen con una vocal.


• Se invita a los alumnos a identificar y nombrar los objetos y las vocales presentes en ellos.


• Se realiza una ronda de adivinanzas relacionadas con las vocales, utilizando recursos de los lenguajes mencionados en el objetivo PDA.


• Se promueve la participación de los alumnos en la creación de nuevas adivinanzas utilizando las vocales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las vocales mediante una canción o una retahíla.


• Se utilizan tarjetas con palabras que contengan las vocales para que los alumnos las identifiquen, las ordenen y las clasifiquen según la vocal correspondiente.


• Se realiza una actividad de reconocimiento y diferenciación de las vocales utilizando sonidos, movimientos corporales y gestos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Se presenta un trabalenguas relacionado con las vocales. Los alumnos practican su pronunciación y velocidad al decirlo.


• Se realiza una actividad de memoria y atención auditiva, donde