Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".


• Planteamiento del problema: "Princesas en acción, príncipes en peligro" y su relación con el tema de las familias.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización:

• Proyección de un video corto que muestre diferentes tipos de familias y cómo se cuidan y protegen mutuamente.


• Preguntas de reflexión y debate en grupo: ¿Qué elementos de protección, cuidado y afecto identificaron en el video? ¿Cómo se relaciona esto con sus familias?

2. Aprendizaje teórico:

• Exposición del docente sobre los valores que distinguen a las familias.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una lista de valores que consideran importantes en su familia y por qué.

3. Aprendizaje práctico mediante el servicio:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo seleccionará a un miembro de la comunidad (un adulto mayor, una persona con discapacidad, etc.) para entrevistar sobre los valores que distinguen a su familia y cómo los aplican en su vida diaria.


• Los alumnos deberán realizar la entrevista y registrar las respuestas en un formato previamente proporcionado por el docente.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Q