Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Motivación: Mostrar imágenes de lugares públicos que no están preparados para recibir a personas con discapacidades y preguntar a los alumnos si han visto situaciones similares en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Brainstorming en pequeños grupos (10 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos discuten en grupos sobre los problemas que enfrenta su comunidad en relación con la accesibilidad para personas con discapacidades.
  
  
  • Cada grupo selecciona un problema para investigar en textos en inglés.
  
  
  
  



• Actividad 2: Investigación en textos en inglés (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos utilizan recursos en línea o materiales proporcionados para investigar soluciones implementadas en otras comunidades para el problema seleccionado.
  
  
  • Deben recopilar información relevante en inglés para informar posteriormente de manera oral o escrita.
  
  
  
  



• Actividad 3: Presentación de hallazgos (5 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo comparte oralmente uno de los hallazgos más interesantes o relevantes que encontraron durante su investigación.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Actividad 1: Reflexión y discusión en grupo (5 m