Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Esaú Arellanes
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo de la planeación: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad, haciendo énfasis en la importancia de preservar el medio ambiente.

  • Plantear el problema de la basura y la contaminación como un ejemplo concreto de cómo las actividades humanas pueden afectar negativamente a la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre cómo estas actividades afectan a la naturaleza.


Sesión 2: Análisis y reflexión sobre las actividades cotidianas (45 minutos)



  • Los equipos presentan la información recopilada sobre las actividades cotidianas y su impacto en la naturaleza.

  • Realizar una discusión en clase sobre las acciones que benefician y dañan a la naturaleza, y cómo se pueden valorar las acciones de cada uno.

  • Plantear la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Sesión 3: Elaboración de una composta (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos