Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física en Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no reconocen las posiciones de postura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta a los alumnos sobre su conocimiento y práctica de posturas de yoga o estiramientos.


• Sensibilización sobre la importancia de las posturas de postura para la salud y el bienestar.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes posturas de postura y sus beneficios.


• Demostración de algunas posturas por parte del profesor.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y practiquen algunas posturas básicas.

Cierre:

• Retroalimentación sobre los aprendizajes adquiridos.


• Reflexión sobre la importancia de las posturas de postura para la vida saludable.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las posturas de postura aprendidas en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre las dificultades encontradas y los beneficios percibidos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de una postura de postura a cada grupo.


• Investigación y práctica de la postura asignada.


• Preparación de una breve presentación sobre la postura, incluyendo sus benefici