Formación cívica y ética - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
santy Salgado
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura de paz y su importancia en la sociedad
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo y lista de asistencia.
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de cultura de paz y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover la cultura de paz en la sociedad.
- Presentación de ejemplos de acciones de personas, grupos y organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Análisis en grupos pequeños de las acciones presentadas y discusión sobre la importancia de cada una.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz en la sociedad.
- Asignación de una tarea extraclase: investigar y traer ejemplos de personas, grupos u organizaciones en México que promuevan la cultura de paz.
Sesión 2:
Tema: Acciones de personas a favor de la cultura de paz
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una breve actividad de recapitulación sobre los ejemplos de acciones presentados en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Exposición de diferentes acciones de personas a favor de la cultura de paz, como campañas de concienciación, organización de eventos pacíficos, creación de proyectos comunitarios, etc.
- Análisis en grupos pequeños de las acciones presentadas y discusión sobre su impacto en la sociedad.
- Elaboración de un