Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "En una competencia de velocidad entre dos corredores, uno corre a -5 m/s y el otro a 3 m/s. ¿Quién llegará primero a la meta? ¿Cómo podemos representar esto en la recta numérica?"


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación, como: "¿Qué son los números negativos y positivos?", "¿Cómo se pueden representar los números en la recta numérica?", "¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo?", "¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad en los números con signo?".


• Realización de actividades prácticas y experimentos para explorar el tema y responder a las preguntas guía.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de conceptos más específicos, como los números enteros, fracciones y decimales con signo.


• Actividades prácticas para la representación de los diferentes tipos de números en la recta numérica.


• Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con el tema y resolución en grupo.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Continuación de las actividades prácticas para comparar y