Procesos técnicos - Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos - Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la pérdida de espacio para el ganado por el monocultivo de agave.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que interactúan en su entorno.


• Presentar el problema de la pérdida de espacio para el ganado por el monocultivo de agave y su impacto en la comunidad.
  Desarrollo:


• Explicar los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias.


• Analizar cómo estos elementos se vinculan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender estos vínculos para la resolución de problemas técnicos.


• Asignar una tarea de investigación para la próxima sesión sobre sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una pequeña exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre sistemas técnicos y su impacto.
  Desar