Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").

Objetivo (PDA): Reconocer que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Elaboración de composta, problemas de basura y contaminación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la temática.


• Discusión y análisis en grupos pequeños sobre las actividades humanas cotidianas que tienen un orden cronológico y su relación con la naturaleza.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la noción de tiempo y espacio histórico mediante la lectura de un texto informativo sobre los ciclos agrícolas y festividades.


• Identificación de las actividades humanas que se realizan antes, durante y después de los ciclos agrícolas y festividades.


• Realización de una actividad práctica relacionada con los ciclos agrícolas y festividades.

Sesión 3:

• Presentación del problema de la basura y la contaminación en el lugar donde vivimos.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Realización de una actividad práctica para concientizar sobre la impor