Cuidado de los ecosistemas: Preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidado de los ecosistemas: Preservación responsable y sustentable

Objetivo principal de aprendizaje (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior sobre la importancia de los ecosistemas.


• Presentación del nuevo problema: "La cantidad de basura en la escuela presenta un problema para el ecosistema."

Exploración del problema (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que la basura en la escuela afecta al ecosistema.


• Anotar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.

Investigación y análisis (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el problema, como por ejemplo: "¿Cómo se genera la basura en la escuela?", "¿Cómo afecta la basura al suelo?", "¿Qué consecuencias tiene la basura en los animales?", etc.


• Proporcionar recursos, como libros, material impreso y acceso a Internet, para que los grupos investiguen y analicen sus preguntas.

Presentación de resultados (15 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Guiar la