Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Grado: Primaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Enfoque: Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema y objetivo de la clase.

   
   



2. Dinámica de valores (10 minutos): Realizar una dinámica grupal para reflexionar sobre los valores presentes en las canciones y cuentos. Preguntar a los alumnos cuáles son los valores que consideran importantes y cómo creen que podrían ser promovidos a través de la música.

   
   



3. Escucha y análisis de canciones y cuentos (20 minutos): Reproducir varias canciones, rondas infantiles y arrullos, asegurándose de que los alumnos presten atención y estén concentrados en la escucha. Después de cada canción o cuento, guiar una breve discusión sobre el contenido, los personajes, los valores transmitidos y las emociones que evoca.

   
   



4. Selección de canciones favoritas (10 minutos): Permitir que los alumnos compartan cuáles fueron las canciones o cuentos que más les gustaron y por qué. Fomentar la expresión de opiniones fundamentadas y escuchar a cada uno de ellos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anter