La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Poca empatía hacia las personas que hablan alguna lengua indígena.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un brainstorming sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Exposición del problema: Falta de empatía hacia las personas que hablan alguna lengua indígena y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad lingüística.


• Identificación de las características y recursos lingüísticos de la lengua española y su relación con otras lenguas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Debate en grupo sobre la problemática de la falta de empatía hacia las personas que hablan alguna lengua indígena.


• Elaboración de conclusiones y propuestas para promover una mayor empatía y valoración de las lenguas indígenas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad lingüística.


• Actividad: Realizar una investigación sobre la lengua indígena más hablada en México y su importancia cultural.


• Exposición de los resultados de la investigación.

Desarrollo: