Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Itzel Monroy
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática principal: Violencia entre compañeros


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la violencia de género y la trata de personas para generar una reflexión inicial.

  • Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra escuela?"

  • Generación de preguntas guía para investigar y reflexionar en las siguientes sesiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Análisis de la problemática



  • Exploración de conceptos clave: violencia de género, violencia sexual, trata de personas.

  • Investigación en grupos pequeños sobre casos reales de violencia de género y trata de personas.

  • Discusión en plenaria sobre los casos investigados y análisis desde la perspectiva de género.

  • Identificación de las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia disponibles.

  • Elaboración de un listado de medidas de protección y denuncia para prevenir la violencia de género y la trata de personas en la escuela.


Sesión 2: Reflexión sobre la violencia escolar



  • Presentación de datos sobre la violencia esc