Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Desarrollo de comunidades saludables y sostenibles.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la biodiversidad.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos fomentar comunidades saludables y sostenibles a través de la valoración de la biodiversidad?

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la biodiversidad y su importancia para la salud y sostenibilidad de las comunidades.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo el caso de estudio de una comunidad local y sus desafíos relacionados con la biodiversidad y la salud.


• Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen los problemas específicos y propongan soluciones sustentables.

Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus propuestas ante toda la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto por las diferentes ideas.

Cierre (5 minutos):

• Resumir las propuestas más relevantes y destacar la importancia de la valoración de la biodiversidad para el desarrollo de comunidades saludables y sostenibles.


• Anunciar que en la próxima sesión se trabajará e