Funciones y COVID-19

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y COVID-19

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de los países con más contagios por COVID-19 y estrategias para su prevención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:
   a. Saludo y revisión de la clase anterior.
   b. Presentación del objetivo de la sesión.
   c. Actividad de motivación relacionada con el problema de los países con más contagios por COVID-19 y estrategias para su prevención.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Presentación de conceptos básicos sobre funciones.
   b. Actividades prácticas para identificar relaciones proporcionales y no proporcionales.
   c. Resolución de ejercicios y problemas relacionados con funciones y su interpretación en el contexto del problema de los países con más contagios por COVID-19.

   
   



3. Cierre:
   a. Recapitulación de los conceptos y habilidades desarrollados durante la sesión.
   b. Reflexión sobre la aplicación de las funciones en el contexto del problema de los países con más contagios por COVID-19.
   c. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante las actividades prácticas de identificación de relaciones proporcionales y no proporcionales.


2. Evaluación de las respuestas a los ejercicios y problemas relacionados con funciones y su interpretación en el contexto del problema de los países con más contagios por COVID-19.

Enfoque de inclusión y pensamiento crítico:

• Adaptación de