Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre su opinión acerca de la igualdad de género y la importancia de trabajar en equipo para mejorar la escuela y la comunidad.



  2. Contextualización: Proporcionar a los alumnos información sobre la situación problemática "Princesas en acción, príncipes en peligro" y explicarles que trabajarán en grupos para crear una propuesta artística para abordar este problema.



  3. Organización de grupos: Formar grupos de trabajo, asegurándose de que haya una combinación equitativa de género en cada uno.



  4. Identificación de problemas: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que se hayan sentido excluidos o en las que hayan presenciado situaciones de desigualdad de género en la escuela o en la comunidad.



  5. Generación de propuestas: Invitar a los grupos a discutir y compartir sus ideas para abordar las situaciones problemáticas identificadas. Cada grupo debe elegir una idea para desarrollar en su propuesta artística.



  6. Elaboración de propuestas: Los grupos trabajarán en la creación de sus propuestas artísticas utilizando movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos. Se les proporcionará mate