Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al problema de las adicciones: ¿Qué son las adicciones? ¿Cuáles son las consecuencias para la comunidad?


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema a través del arte y la expresión crítica.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el tema de las adicciones y cómo se manifiesta en su comunidad.


• Recopilación de información, testimonios y estadísticas relacionadas con el problema.


• Discusión en plenaria sobre los hallazgos y reflexión sobre las implicaciones de las adicciones en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de pósters, infografías o presentaciones visuales.


• Reflexión individual sobre la importancia del arte como medio de expresión y crítica social.


• Tarea: Investigar ejemplos de obras de arte que aborden el tema de las adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema de las adicciones.


• Presentación de ejemplos de obras de arte relacionadas con el problema.


• Reflexión sobre el impacto emocional y social de estas obras.

Desarrollo:

• Activi