Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Efectos negativos de escuchar "Corridos Bélicos y Tumbados" en la adolescencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan a satisfacer sus necesidades e intereses.


• Introducir el problema interdisciplinar: Efectos negativos de escuchar "Corridos Bélicos y Tumbados" en la adolescencia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes o ejemplos reales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de herramienta, máquina o instrumento, y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades de las sociedades.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Las presentaciones de los grupos serán compartidas y discutidas en clase.


• Reflexionar sobre la importancia de las h