Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Saul Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: Violencia: conductas negativas, desafiantes, antisociales, problemas de disciplina.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Violencia: conductas negativas, desafiantes, antisociales, problemas de disciplina.
- Planteamiento de la problemática y su relación con la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Motivación: Presentación de casos reales de violencia y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen en la sociedad.
- Presentación de conceptos clave: Violencia escolar, violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Identificación de los diferentes mecanismos de denuncia y medidas de protección existentes.
- Trabajo en equipo: Los alumnos buscarán información sobre acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Cierre:
- Plenaria: Los alumnos compartirán las acciones de organizaciones e instituciones encontradas y su importanci