La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de información acerca de la composición de la materia y la falta de trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de la Tabla periódica en la química?


• Lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Tabla periódica.


• Presentación de la problemática: la falta de información acerca de la composición de la materia.

Desarrollo:

• Explicación general del concepto de la Tabla periódica y su organización.


• Realización de una actividad experimental para demostrar la existencia de diferentes elementos químicos.


• Trabajo en grupos para investigar las propiedades periódicas de los elementos representativos y su relación con el comportamiento químico.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica y las propiedades periódicas en el estudio de la química.


• Propuesta de trabajo en equipo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del trabajo en equipo propuesto en la sesión anterior.


• Presentación del problema: la falta de trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Trabajo en e