La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de redacción.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes que representen necesidades e intereses comunitarios.


• Diálogo sobre las imágenes y la importancia de expresar y solucionar estos problemas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ensayo: Características, estructura y función.


• Actividad de lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de temas de ensayo relacionados con la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar una postura crítica sobre las necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los temas de ensayo asignados.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un ensayo sobre necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Análisis del ensayo leído: Estructura, argumentos y postura crítica.


• Técnica de subr