Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Objetivo (PDA): Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprobar la equivalencia de expresiones de perímetro y área de diferentes figuras geométricas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" y se destaca la importancia de comprender el perímetro y el área en figuras compuestas.


• Indicación del objetivo: Se explica a los estudiantes el objetivo de la clase: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Actividad introductoria: Se plantea a los alumnos un desafío o problema relacionado con figuras compuestas y se les pide que reflexionen sobre cómo podrían calcular su perímetro y área.


• Registro de saberes previos: Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes ya saben acerca del perímetro y el área de figuras compuestas.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Se proporcionan a los alumnos diferentes ejemplos de figuras compuestas y se les pide que trabajen en parejas o en grupos para investigar cómo calcular su perímetro y área. Se les proporciona una hoja de trabajo con preguntas orientadoras para guiar su indagación.


• Uso de herramientas tecnológicas: Se les recomienda a los estudiantes utilizar herramientas como Geogebra o calculadoras en línea para realizar cálculos más precisos.


• Investigación