Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Irlanda Pelatos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Turismo gastronómico, práctica de preparación de comida, postres.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludos y presentación del tema.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué herramientas utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cuál es su importancia?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de su importancia.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de nuestras capacidades corporales.

  • Actividad práctica: Observación y análisis de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el aula.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los análisis realizados.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas pueden ayudarnos en la solución de problemas en diversos contextos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Preguntas de reflexión: ¿En qué situaciones utilizamos herramientas en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo nos ayudan?


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al concepto de turismo gastronómico y su importancia.

  • Actividad práctica: Investigación en grupos sobre diferentes platos típicos de la región y las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su preparación.