Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir y explorar canciones y rondas infantiles tradicionales.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la música en nuestras vidas.


2. Presentar una selección de canciones y rondas infantiles tradicionales y cantarlas con los alumnos, animándolos a seguir el ritmo y la melodía.


3. Reflexionar en grupo sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen las canciones.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar arrullos y su influencia en el desarrollo emocional y afectivo.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han escuchado arrullos antes y si saben qué función tienen.


2. Presentar una selección de arrullos y cantarlos junto con los alumnos.


3. Realizar una actividad de expresión escrita donde los alumnos dibujen o escriban sobre cómo se sienten al escuchar un arrullo.

Sesión 3:
Objetivo: Conocer y analizar cuentos populares.

Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes cuentos populares y leer algunos fragmentos en voz alta.


2. Realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos respondan preguntas sobre los cuentos.


3. Reflexionar sobre la importancia de la lectura y cómo los cuentos pueden transmitir valores y enseñanzas.

Sesión 4:
Objetivo: Integrar el tema de clasificación de basura y tipos de contaminación en la apreciación de canciones y rondas infantiles.

Actividades:

1. Presentar una canción o ronda infantil relacionada con el cuidado del medio amb