Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Duración: 45 minutos

Actividad 1: "Brainstorming" (10 minutos)

• Comienza la clase realizando un "brainstorming" con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la migración y los motivos que la provocan.


• Anota las ideas en el pizarrón o en un papel grande y fomenta la participación de todos los estudiantes.

Actividad 2: Presentación de conceptos clave (15 minutos)

• Proyecta diapositivas o muestra imágenes que representen diferentes situaciones de migración.


• Explica brevemente los conceptos de migración interna y externa, y menciona las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de estos procesos.


• Responde a las preguntas y dudas que los estudiantes puedan tener.

Actividad 3: Análisis de casos (20 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos pequeños y proporciona a cada grupo un caso de migración real o ficticio.


• Pide a los grupos que analicen el caso y discutan las posibles causas de la migración, así como las consecuencias que esta puede tener en distintos ámbitos.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Reconocer los principales lugares donde se presenta el movimiento migratorio.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Actividad de investigación (20 minutos)

• Asigna a los alumnos diferentes regiones del territorio nacional y países hacia donde emigran los mexicanos.


• Pide a los estudiantes que realicen una investigación sobre las características sociales, económicas, culturales, p