Comunicación y representación técnica
Rosa Isela Cortez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Difundir por medios diversos el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Diálogo como herramienta para el respeto a la diversidad.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el contexto escolar.
- Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: Diálogo como herramienta para el respeto a la diversidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los diferentes medios de comunicación que pueden utilizarse para difundir los proyectos técnicos (por ejemplo: presentaciones, videos, blogs, redes sociales, etc.).
- División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto técnico que hayan realizado previamente en clase.
- Planificación y diseño de la estrategia de difusión del proyecto, teniendo en cuenta los medios de comunicación seleccionados.
- Realización de la difusión del proyecto, utilizando los medios de comunicación seleccionados por cada grupo.
- Promover el diálogo entre los grupos para compartir experiencias y aprendizajes.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre el proceso de difusión y la importancia de dar a conocer los alcances de los proyectos técnicos.
- Discusión sobre el papel del diálogo como herramienta para el respeto a la diversidad y cómo se puede aplicar en situaciones cotidianas.
- Evaluación del proceso y retroalimentación por parte del docente.
Instrumentos de evaluación