Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia de valorar y cuidar el medio ambiente. Se planteará el problema central: "El alumno no valora lo que tiene a su alrededor, por ende no le da la importancia que se debe al medio ambiente". Se preguntará a los alumnos qué opinan sobre esta situación.

Desarrollo (30 minutos):
2. Investigación y análisis: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y recibirán una serie de preguntas relacionadas con el tema. Deberán investigar en internet, libros o fuentes confiables sobre la importancia de la biodiversidad, los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente y los valores éticos relacionados (respeto, responsabilidad, justicia social y equidad).

3. Debate y reflexión: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los diferentes puntos de vista y la importancia de los valores éticos en la conservación del medio ambiente.

Cierre (5 minutos):
4. Síntesis y conclusiones: Se realiza