La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Drogadicción y otras adicciones
Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Conversación sobre la importancia de conocer otras culturas y su impacto en la identidad.


• Breve introducción al problema de la drogadicción y otras adicciones.

Desarrollo:

• Proyección de un video corto sobre la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias culturales entre los alumnos y los pueblos de habla inglesa.


• Presentación de ejemplos de rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de un proyecto comunitario: los alumnos deberán investigar, recopilar y presentar información sobre una cultura de habla inglesa y su relación con la identidad y la vida saludable.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del proyecto comunitario asignado en la sesión anterior.


• Explicación de cómo llevar a cabo la investigación y recopilación de información.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre la cultura asignada.


• Se les proporcionará una lista de pre