Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Reconocer prácticas sociales del lenguaje asociadas con la lectura y escritura de biografías.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de cuentos y novelas con elementos estéticos destacados.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y destacar los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos de un cuento asignado.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones sobre los elementos y recursos estéticos identificados en los cuentos.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Asignar una tarea de lectura de un cuento o novela para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexiones sobre la lectura de cuentos o novelas.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las prácticas sociales del lenguaje asociadas con la lectura y escritura de biografías.


• Presentar ejemplos de