Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Camilo Rochin
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Grado: 3º de primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando la poesía y los juegos de palabras
Objetivo específico: Familiarizarse con la poesía y los juegos de palabras.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué es la poesía y los juegos de palabras.

  2. Lectura en voz alta de poemas y juegos de palabras divertidos y cercanos a los intereses de los alumnos.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre palabras con doble sentido, rimas y juegos de palabras.

  4. Juego de palabras en el que los alumnos deben buscar palabras que rimen con las propuestas por el maestro.


Sesión 2:
Título: Creando poemas y canciones
Objetivo específico: Fomentar la creatividad a través de la creación de poemas y canciones.


Actividades:



  1. Revisión de algunos poemas y canciones conocidas por los alumnos.

  2. Explicación sobre la estructura de un poema y una canción (estrofas, rima, ritmo).

  3. Trabajo en grupos pequeños para la creación de poemas y canciones sobre temas de interés de los alumnos.

  4. Presentación de los poemas y canciones creados por cada grupo al resto de la clase.


Sesión 3:
Título: Lectura compartida de poemas y canciones
Objetivo específico: Fomentar la