La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Drogadicción y adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad motivadora: Ver un video corto sobre la diversidad cultural en hablantes de lengua inglesa y su importancia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la cultura y la identidad de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre un país o cultura de habla inglesa asignada previamente.


• Recopilación de información sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios de ese país o cultura.


• Organización de la información recopilada en una presentación en inglés, tanto oral como escrita.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y exposiciones en clase.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre un aspecto cultural específico de un país de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea anterior.


• Actividad de vocabulario: Juego de palabras relacionadas con la identidad y la cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos para investigar sobre los problemas de drogadicción y adicciones en países de habla inglesa.


• Rec