Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Conductas negativas, desafiantes o antisociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los usos principales de la energía en los procesos técnicos.


• Introducir la problemática interdisciplinar de conductas negativas, desafiantes o antisociales y su relación con la tecnología.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la energía en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lectura compartida sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre una fuente de energía y sus implicaciones en el medio ambiente y en la sociedad.


• Discutir en grupos pequeños los resultados de la investigación y debatir sobre posibles alternativas sustentables.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y de los debates.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán buscar ejemplos reales de implementación de alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad y los objetivos