Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema "Producción y envío de cartas personales" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.


• Explicar la importancia de este tema y cómo puede beneficiar a la comunidad.


• Plantear el problema de comprensión y preguntar a los alumnos qué creen que está generando esta dificultad.

Sesión 2: Investigación y análisis de cartas personales (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas cartas personales (reales y literarias).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el autor de la carta, el destinatario, el contexto en el que fue escrita y el propósito de la carta.


• Solicitar a los grupos que analicen las características de cada carta y las compartan con el resto de la clase.

Sesión 3: Producción de cartas personales (45 minutos)

• Explicar a los alumnos las características de una carta personal (saludo, cuerpo del texto, despedida, firma) y cómo se estructura.


• Pedir a los alumnos que elijan a una persona de su comunidad a quien quieran escribirle una carta.


• Guiar a los alumnos en la redacción de sus cartas, brindando apoyo y retroalimentación.

Sesión 4: Envío de las cartas (45 minutos)

• Organizar una actividad para que los alumnos puedan enviar sus cartas a las personas elegidas.


• Hacer una dinámica en la que los alumnos compartan lo que esperan lograr con el envío de las cartas y cómo creen que impactarán en la comunidad.

Sesión 5: Reflexión y evaluación (15 minutos)

• Realizar una discusión grupal sobre los resultados obtenidos con el envío de las cartas.


• Reflexionar sobre las dificultades que enfrentaron los alumnos en la comprensión del tema y cómo pueden superarlas en el