Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La basura en mi comunidad

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de estudio: los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Relacionar el tema con la problemática interdisciplinar: ¿cómo podemos utilizar los números para resolver el problema de la basura en nuestra comunidad?


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los números en la resolución de problemas.

2. Exploración (15 minutos)

• Plantear una situación problemática relacionada con la basura en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que comenten y compartan ideas sobre cómo podrían utilizar los números para resolver el problema.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

3. Indagación (20 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo material de reciclaje y basura clasificada para que realicen una actividad práctica.


• Pedir a los alumnos que organicen la basura de acuerdo a un criterio numérico (por ejemplo, según la cantidad de objetos o según la cantidad de basura generada por día).


• Observar y promover el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos)

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el estudio de los números y su relación con la problemática de