Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Erika Yesenia Aguiar
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:
- Bajo nivel de comprensión lectora.
- Monocultivo de agave.
- Poca disponibilidad de agua.
- Pérdida de los conocimientos tradicionales agrícolas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y los intereses humanos en la sociedad actual.
- Introducción de los conceptos básicos: herramientas, máquinas e instrumentos.
Fase de desarrollo:
- Lectura compartida de un texto sobre la importancia de las herramientas en la sociedad.
- Realización de una dinámica de grupo para identificar las funciones de diferentes herramientas y máquinas.
- Debate sobre los procesos de cambio técnico en las herramientas a lo largo de la historia.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre las necesidades y los intereses humanos cubiertos por las herramientas, máquinas e instrumentos.
- Tarea: Investigación sobre la relación entre el bajo nivel de comprensión lectora y el uso de herramientas tecnológicas.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Conversa