Estilos de vida activos y saludables
lorenzo gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a abordar: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la sesión.
- Reflexión sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para llevar un estilo de vida saludable.
- Presentación del problema interdisciplinar: falta de comprensión lectora.
Desarrollo:
- Realización de una actividad física como calentamiento.
- Presentación de una lectura relacionada con el tema de estilos de vida activos y saludables.
- Actividad de comprensión lectora: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la lectura.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el ámbito de la educación física.
- Tarea: Investigar sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar en el día a día para mantenerse activo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Reflexión sobre las actividades físicas realizadas por los alumnos fuera de la escuela.
Desarrollo:
- Realización de una actividad física grupal.
- Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se pueda implementar una actividad física.
- Actividad práctica: los alumnos deberán representar las situaciones y mostrar cómo se podría realizar una actividad física en cada una de ell