Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Prevención de adicciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los números negativos y su relación con cantidades cercanas al cero.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué son los números negativos? ¿En qué situaciones se utilizan? ¿Por qué son importantes?


• Distribución de material de trabajo (hojas de ejercicios, lápices, etc.).

Sesión 2 (Exploración del concepto):

• Realización de ejercicios prácticos que involucren cantidades que tienen al cero como referencia.


• Promover la discusión y reflexión entre los estudiantes sobre las soluciones a los ejercicios.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.

Sesión 3 (Reflexión y análisis):

• Presentación de situaciones contextualizadas que requieran el uso de números negativos.


• Realización de ejercicios y actividades que obliguen a los alumnos a relacionar los números negativos con las situaciones planteadas.


• Discusión grupal sobre las soluciones y la importancia de los números negativos en dichas situaciones.

Sesión 4 (Aplicación y práctica):

• Resolución de problemas más complejos que involucren cantidades negativas y su relación con números positivos.


• Trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaborac