Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Violencia verbal

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

✦ Sesión 1 ✦

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal: ¿Qué entendemos por violencia verbal? ¿Han experimentado o presenciado algún caso de violencia verbal?


• Presentación del problema a atender: La violencia verbal y su impacto en las relaciones interpersonales.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos promover formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que eviten la violencia verbal?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de manera positiva y respetuosa.


• Análisis de casos de violencia verbal y sus consecuencias.


• Dinámica de role-playing: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones de conflicto en las que se presente violencia verbal. Al finalizar, se reflexiona sobre las emociones y consecuencias generadas.


• Generación de propuestas de actuación para prevenir y manejar la violencia verbal.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Reflexión individual: ¿Qué puedo hacer en mi vida diaria para promover formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que eviten la violencia verbal?


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre estrategias para el manejo de conflictos y la promoc